Шпаргалка №1 ГОТОВИМСЯ К СДАЧЕ IELTS

ШПАРГАЛКА № 1
ГОТОВИМСЯ К СДАЧЕ IELTS
Консультации и шпаргалки кандидату IELTS
Модуль "IELTS Speaking"
(устный международный экзамен)

На этот блок отводится от 11 до 14 минут. Не смотря на его краткость во времени, для многих кандидатов он остается самым волнительным из всех разделов экзамена, так как требует адекватного реагирования на вопросы экзаменатора, живого спонтанного владения английским языком, практически не оставляя кандидату времени для обдумывания и подготовки.

В отличие от остальных модулей, "IELTS Speaking" может проводиться в отдельное время, в течение недели до или после основного экзамена.

Модуль международного экзамена "IELTS Speaking" делится на три части:

 

• Часть 1. Экзаменатор и экзаменуемый знакомятся – представляются друг другу. Экзаменатор задаёт вопросы кандидату о нем, его семье, доме, работе, учебе, хобби и интересах. Длительность беседы – около 4-5 минут.
• Часть 2. Кандидат получает карточку с обозначенной темой с заданиями, подсказками. В течение 1 минуты он готовится, делая пометки, если есть необходимость. Рассказ кандидата должен быть изложит в течение 1-2 минуты. После этого экзаменатор может задать кандидату еще несколько вопросов по теме.
• Часть 3. Беседа с опорой на задания второй части. Однако в этом разделе разговор касается более абстрактных вопросов, связанных с темой карточки. Предполагаемое время для беседы – 4-5 минут.

 

Критерии, по которым оценивается модуль "IELTS Speaking"

• беглость речи, приближенная к беглости речи носителя языка;
• последовательность и логичность высказываний;
• богатый словарный запас (оригинальные слова, идиомы, связующие слова и фразы, использование разряда слов, используемых в разговорном стиле носителями английского языка);
• использование длинных, развёрнутых высказываний и усложненных грамматических структур, разнообразие грамматических структур (Например, сослагательное наклонение) и адекватное их использование;
• чистота и правильность произношения.

Не приветствуются:

• краткие, прямые ответы на вопросы экзаменатора,
• использование грамматики на уровне ее базового использования,
• неестественные длительные паузы в реагировании на вопросы экзаменатора.

Часть 1 модуля "IELTS Speaking": Ориентировочный список тем для беседы

1	Where you live	19	Computers	37	Food
2	What do you do – your job	20	Collecting things	38	Birthdays
3	What do you do – your studies	21	Dancing	39	Seasons
4	Hobbies /Free-time activities	22	Learning languages	40	Birds
5	Sports	23	Weather	41	Photography
6	Television	24	Happiness	42	Flowers
7	Music	25	Shopping	43	Buildings
8	Reading	26	Films	44	Rain
9	Email	27	Weekends	45	Museums
10	Learning English	28	Going out in the evening	46	Relaxation
11	Writing	29	Animals	47	Cycling
12	Clothes	30	Routines	48	Healthy eating
13	School (Your primary school)	31	Family	49	Hotels
14	Restaurants	32	Cooking	50	Outdoor activities
15	Friends	33	Wedding	51	Memories of the past
16	Festivals	34	Public transport	52	Childhood
17	Meeting new people	35	Travelling	53	Colours
18	The sea	36	Names

Часть 1 модуля "IELTS Speaking": Типы вопросов

Как видно из выше приведенной таблицы, количество тем, которые могут быть включены в экзаменационные задания IELTS, может быть до пятидесяти и более. Что же касается того множества и разнообразия вопросов, которые задаст экзаменатор кандидату в беседе на ту или иную тему, то их может оказаться в 20 раз больше. Но если сделать анализ структурно-логических схем всех этих вопросов, то выясняется что их можно разбить на 7 типов:

• Вопросы 1-го типа: DESCRIPTION questions
• Вопросы 2-го типа: LIKING questions
• Вопросы 3-го типа: DISLIKING questions
• Вопросы 4-го типа: TYPES of-questions
• Вопросы 5-го типа: WH-/HOW OFTEN questions
• Вопросы 6-го типа: YES/NO questions
• Вопросы 7-го типа: WOULD questions

Предварительно, уже на этапе подготовки к экзамену, кандидату необходимо знать, что ему будут заданы 7 типов вопросов. И главной задачей кандидата в подготовке к части 1 модуля "IELTS Speaking" является научиться идентифицировать тот или иной тип вопроса и знать, какой арсенал грамматических структур необходимо применить под структуру того или иного типа вопроса.

1-ый тип вопросов – Description Questions

Формат этого вопроса может, например, выглядеть так: "Tell me about your hometown."

Этот вопрос на первый взгляд может показаться простым. И все же кандидату следует помнить, что экзаменатор спрашивает не для того, чтобы узнать, как выглядит город, в котором живет экзаменуемый. Его не интересуют подробности личной жизни кандидата.

Задавая кандидату вопросы типа: "Tell me about your hometown", "Tell me about your job", "Tell me about your street you live in" и т.п., экзаменатор должен оценить ответ и поставить соответствующий балл, исходя из следующих показателей:

• умение экзаменуемого описывать что-либо (в нашем случае – "город");
• достаточный объем лексического материала по заданной теме (в нашем случае – тема "Город") и умение кандидата адекватно им пользоваться.

Приведем пример одного из возможных вариантов ответа на вопрос "Tell me about your hometown" и сразу же сделаем оговорку, что такой ответ не может быть достаточно показательным для того, чтобы оценить его выше, чем балл "4" или "5". Но это при условии, что в этом ответе не будет грамматических ошибок.

"I come from Sumy. It is a regional center in Ukraine. Sumy is my native town. In Sumy there are many historical buildings and parks. My town is very beautiful. The Psiol river flows in the center of the town. In summer I always drive to the beach with my family. We can swim and sunbathe a lot there."

Проблема такого ответа состоит в том, что он лишен каких-либо признаков, свойственных носителю языка:

• Ответ очень краткий, простой и прямой.
• В нем нет связующих слов и словосочетаний.
• Ответ лишен признаков разговорного стиля – "redundant language" (слова, которые используют носители английского языка в разговорном стиле).
• Бедный словарный запас (нет оригинальных слов, идиоматических слов и выражений).
• Грамматика корректная, но уровень владения грамматикой очень базовый.
• Структура высказываний упрощена, нет развёрнутых высказываний и усложненных грамматических структур.
• Использование грамматических времен очень ограничено.

А теперь рассмотрим вариант ответа, который претендует на балл "7+":

"Well, you know although at the moment I'm working/living in Canada I come from Sumy in Ukraine and actually I have lived there all my life.

(ПУНКТ №1)

I suppose if I had to describe Sumy the first think I should mention is that it's old, quiet and extremely picturesque, sort of big rural beauty spot known for its rich countryside scenery, maybe even one of the most beautiful provincial regional centers in Ukraine I guess.

(ПУНКТ №2)

Another point which I could add is that in spite of the provincial locals living in their private affluent estates in the sprawling gardens, winding streets in the suburbs, the Psiol river flowing right through the centre of the town, Sumy is rather industrial and commercial, for all that.

Actually, some of the most our renowned landmarks are our four big plants – Chemical Plant, Machine Building Plant, Microscope Building Plant, Steel-Casting Works.

(ПУНКТ №3)

And I shouldn't forget to mention that Sumy is very rich in historical traditions. The most significant characteristic is that it offers examples of both classical and contemporary architecture. I mean numerous old memorial buildings and monuments located in the central residential area which I guess are truly specific and architecturally unique for all that, and lots of chic, fashionable shops and office buildings in some neighbourhoods. Additionally, I cannot but mention our latest novelty, the last exclusive of the town – surprisingly impressive Up-Market Complex called "Manufacture" that is able to amaze any visitor at how modern something may be in such a provincial and old town as Sumy. Actually, that's about all there is to it."

Этот вариант ответа гораздо лучше по следующим причинам:

• ответ достаточно длинный, и в тоже время не отклоняется от заданной темы;
• ответ имеет признаки разговорного стиля – "redundant language" (слова, которые используют носители английского языка в разговорном стиле);
• в ответе есть связующие слова и словосочетания;
• в ответе есть идиомы;
• богатый словарный запас, наличие оригинальных слов;
• используется лексика, которая отражает специфику заданной темы;
• используются усложненные грамматические структуры высказываний;
• разнообразие грамматических времен;
• грамматика высказываний корректна даже в удлиненных структурах предложений.

Схема развёртывания идеального ответа

Далее приведем примеры возможных вариантов вступительных фраз, связующих языковых средств и фраз-акцентов, которые можно отнести в категории так называемых "redundant language".

Вступительные фразы:

OK then …, Allright …, Well you know …, Actually …, Right, ok …, Well …, Well first of all…

* ПРИМЕЧАНИЕ: коричневые слова – это тот арсенал вашего так называемого "redundant language", без которого вы не оставите экзаменатору шанса поставить вам даже балл "4 с половиной", не говоря уже о балле "5".

Материалы по детальному анализу вопросов 2-го типа – LIKING questions – я размещу в следующей статье. А пока рекомендую моим слушателям-кандидатам международного экзамена IELTS выучить этот материал.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Составить ответы на предполагаемые вопросы экзаменатора по следующим заданным темам и выслать мне на проверку на мой электронный адрес: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Вопрос №1: Tell me about your street you live in.
Вопрос №2: What is your home like? (Обратите внимание: в ответе на этот вопрос вы не даете ответ, почему вы любите свой домашний очаг или дом, о описываете его во всех деталях! Слово "like" в этом вопросе имеет значение не "нравится", а "какой", т.е. экзаменатор просит : "Tell me about your home you live in.")

Как видите, есть над чем поработать! Жду ваших работ и желаю удачи!